Структура и органы управления образовательной организацией

Организационно-управленческая деятельность МБДОУ спланирована с целью развития педагогического процесса, созданию комфортных условий, оптимальному подбору и расстановке кадров, организации педагогического, здоровье сберегающего режимов в системе образовательных и организационных мероприятий.

Органы управления МБДОУ

Управление Учреждением строится на принципах единоначалия и самоуправления, обеспечивающих государственно-общественный характер управления Учреждением. Формами самоуправления Учреждения, обеспечивающими государственно-общественный характер управления, является Общее собрание трудового коллектива, Управляющий совет учреждения, Педагогический совет. Порядок выборов органов самоуправления Учреждения и их компетенция определяются Уставом Учреждения.

Заведующий МБДОУ

Единоличным исполнительным органом Учреждения является заведующий, назначенный на должность Учредителем и прошедший соответствующую аттестацию. Заведующий обеспечивает открытость образовательного учреждения социальной среде, эффективное взаимодействие и сотрудничество с органами местного самоуправления, предприятиями и организациями, надзорными органами, образовательными учреждениями по вопросам управленческой деятельности.

Педагогический совет

Управление педагогической деятельностью осуществляет педагогический совет Учреждения. Членами педагогического совета являются все педагогические работники Учреждения.

• К компетенции Педагогического совета относится:
• определение направлений образовательной деятельности Учреждения;
• разработка и утверждение учебных планов, образовательных программ;
• организация работы по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческих инициатив, распространению передового педагогического опыта;
• обсуждение вопросов содержания, форм и методов образовательного процесса, планирования образовательной деятельности Учреждения;
• рассмотрение вопросов организации платных образовательных услуг;
• определение основных направлений инновационной деятельности в Учреждении;
• определение представителей в Управляющий совет и иные органы управления Учреждением;
• разработка и утверждение локальных нормативных актов Учреждения по вопросам образовательного процесса и педагогической деятельности;
• внесение предложений по изменению и дополнению Устава Учреждения;
• заслушивание отчета заведующего о создании условий для реализации образовательной программы в Учреждении;
• подведение итогов деятельности Учреждения за учебный год;
• утверждение характеристик и принятие решений о награждении, поощрении педагогических работников Учреждения.

Заседания педагогического совета правомочны, если на них присутствует не менее половины состава. Решение педагогического совета считается принятым, если за него проголосовало 2/3 присутствующих. Решение, принятое в пределах полномочий педагогического совета и не противоречащее законодательству, является обязательным для всего коллектива.

Совет учреждения

Совет учреждения работает в тесном контакте с администрацией и общественными организациями учреждения и в соответствии с действующим законодательством и подзаконными актами.

• К компетенции Совета относится:
• определение приоритетных направлений развития Учреждения;
• содействие созданию в Учреждении оптимальных условий для образовательного процесса;
• содействие в создании безопасных и здоровых условий обучения, воспитания и труда в Учреждении;
• принятие изменений и дополнений в Устав Учреждения; для внесения на утверждение;
• участие в рассмотрении и обсуждении вопросов стратегии развития Учреждения;
• утверждение программы развития Учреждения;
• участие в разработке локальных нормативных актов Учреждения в том числе, устанавливающих виды, размеры, условия и порядок произведения выплат стимулирующего характера работникам Учреждения;
• участие в разработке показателей и критериев оценки качества и результативности труда работников Учреждения;
• согласование ежегодного отчета заведующего о результатах деятельности Учреждения;
• содействие в привлечении дополнительных финансовых средств;
• содействие в развитии Учреждения;
• совершенствование материально-технической базы и финансово-хозяйственной деятельности Учреждения;
• рассмотрение жалоб и заявлений родителей (законных представителей) воспитанников на действия (бездействие) работников Учреждения;
• рассмотрение вопросов о предоставлении в аренду и безвозмездное пользование имущества закрепленного на праве оперативного управления за Учреждением.

Совет дошкольного образовательного учреждения является высшим органом самоуправления, т.к. он представляет интересы и родителей (законных представителей) и работников Учреждения. Обращения участников образовательного процесса с жалобами и предложениями по совершенствованию работы Совета рассматриваются председателем Совета или членами Совета по поручению председателя.

Общее собрание работников Учреждения

Общее собрание действует в целях реализации и защиты прав и законных интересов работников учреждения.

• К компетенции Общего собрания относится:
• определение состава комиссии по трудовым спорам;
• выбор председателя первичной профсоюзной организации;
• определение представителей в Совет учреждения;
• обсуждение вопросов состояния трудовой дисциплины в Учреждении. Организация и проведение мероприятий по ее укреплению. Рассмотрение фактов нарушения трудовой дисциплины работниками Учреждения;
• внесение предложений по изменению и дополнению Устава Учреждения;
• разработка, согласование и утверждение локальных нормативных актов Учреждения регламентирующих трудовые отношения и иные, непосредственно связанные с ними отношения, в том числе по вопросам:
• организации труда;
• дисциплины труда;
• определения порядка и размера доплат, надбавок, премий и других выплат стимулирующего характера;
• определение порядка и условий предоставления социальных гарантий и льгот в пределах компетенции Учреждения;
• в рамках действующего законодательства принятие необходимых мер, ограждающих педагогических и других работников Учреждения от необоснованного вмешательства в их профессиональную деятельность;
• иные функции, вытекающие из целей, задач и содержания уставной деятельности Учреждения.

Членами Общего собрания являются все работники Учреждения со дня их приема на работу и до дня прекращения с ними трудовых правоотношений.